ANCHE  LA  MEDIAZIONE  LINGUISTICA  E  CULTURALE  CONTRADDISTINGUE  IL  VALORE  UNICO  E  IMPORTANTE  DEI  NOSTRI  “SPORTELLI  PER  IL  CITTADINO”  CHE  NON  DEVONO  ESSERE  INDICATI  LIMITATIVAMENTE SOLO  COME  SPORTELLI  DI  SERVIZI  CAF  E  PATRONATO,  MA  PIUTTOSTO  ESSERE  VISTI  COME  VERI  E  PROPRI  CENTRI  DI  ASCOLTO - AIUTO  PER  TUTTA  LA  “CITTADINANZA  ATTIVA  LOCALE”

MEDIARE = costruire nuovi contesti di empatia e comunicazione, avvicinare, facilitare il contatto, incoraggiare, sostenere l’interazione e lo scambio.

Facilitare la relazione non significa solo insegnare la lingua italiana e i codici che la sostengono, ma anche aprirsi ed acquisire le conoscenze sulla cultura e la lingua di origine degli alunni stranieri, necessarie per facilitare e promuovere la relazione interpersonale. Per arrivare all’integrazione è necessario un dialogo costruttivo che porti alla conoscenza reciproca e alla scoperta delle somiglianze e delle differenze delle varie culture.

I mediatori linguistici forniscono un servizio di supporto ai  vari  Sportelli  del  Cittadino  che è omplementare alle attività di insegnamento, di supporto ed aiuto, principalmente utilizzando la lingua madre del cittadino richiedente anche con una comunicazione bilingue. Essi collaborano con la classe formative della piattaforma elearning con gli insegnanti per l’inserimento dei nuovi membri che vogliano altresì seguire corsi gratuiti base di italiano.

Inoltre, il mediatore linguistico collabora con la APS ( associazione di promozione sociale ) nelle procedure di inserimento del membro e la valutazione del grado di apprendimento dell'italiano parlato e scritto, e se minori con i genitori.

L' Obiettivo dell’intervento di mediazione linguistico culturale è quello di Integrare il membro iscritto nel sistema socio-culturale e se serve, lavorativo, legato alla APS
 

AZIONI:

• Favorire il collegamento fra l’insegnante – soggetto partecipante – eventuali genitori dell’allievo se minorenne;Ridurre i disagi, handicap linguistici dei soggetti richiedenti e di cittadinanza straniera
• Coinvolgere nella progettazione di mediazione le istituzioni scolastiche o le PMI che ospitano in apprendistato o contratto di lavoro il partecipante e cittadino straniero
• Facilitare la comunicazione fra il partecipante, gli insegnanti e la APS
• Prevenire e individuare fenomeni di disagio e malessere da sradicamento e/o ambientamento del partecipante - cittadino straniero
• Valorizzare la lingua e la cultura di origine del partecipante - cittadino straniero

• Far conoscere al medesimo partecipante inserito i tempi, le regole e le tradizioni che lo accolgono e viceversa far conoscere alla sua APS le abitudini e le tradizioni del nuovo compagno

   

  RICAPITOLANDO  A  CHI  E'  RIVOLTO  TALE  SUPPORTO ?
  Ai partecipanti e cittadini stranieri, loro figli e loro famiglie in Italia, loro amici che comunque non conoscono o conoscono veramente poco la lingua italiana (cittadini dei paesi dell’UE ed extracomunitari).

SVILUPPO  DEGLI  INTERVENTI
L’intervento si svolgerà secondo la programmazione realizzata dal mediatore linguistico culturale della APS nel seguente modo:

• Rilevando le competenze pregresse (test d’ingresso, prodotto dal mediatore, altri risultati linguistici..)
• Prima dell’intervento è prevista un’ora di programmazione da svolgere con il mediatore linguistico e culturale e un coordinatore della APS al fine di analizzare i bisogni del partecipante - cittadino straniero
• Elaborando un breve progetto sul partecipante - cittadino straniero che tenga conto delle sue necessità personali e della sua famiglia in Italia
• Relazione finale ed inizio programma trimestrale